Insegnamento delle scienze
L'istruzione generale si svolge in tutte le classi. sarà diverso Argomenti di diverse aree specialistiche elaborati: → Natura / vita → Tecnologia / mondo del lavoro → Tempo/cultura/storia → Persone / comunità / politica → Spazio / ambiente / mobilità In uno curriculum scolastico sono Argomenti obbligatori definito per tutti i livelli, che può essere integrato con contenuti aggiuntivi in base agli interessi degli studenti o all'attualità. Le materie scientifiche sono spesso chiamate progetti interdisciplinari elaborati e ripresi come progetti in altre materie (vedi sotto: esempio “Tutto sulla patata”). Inoltre, il progetto è caratterizzato da: – la partecipazione degli alunni alla pianificazione complessiva del progetto nell'ambito delle loro possibilità individuali (stabilire insieme obiettivi, pianificare procedure e valutare il lavoro svolto) – il più alto possibile Indipendenza e autodeterminazione degli studenti (I progetti dovrebbero avere anche un certo "carattere di emergenza" per portare gli studenti a una maggiore autodeterminazione e partecipazione e per renderli gradualmente più indipendenti dall'aiuto del docente) – il Orientamento agli interessi (in base ai desideri e ai suggerimenti degli studenti) e il In base ai curricula – un alto Rapporto con la vita quotidiana e la realtà – il Sterzo e funzione di controllo degli insegnanti in punti importanti del progetto (insegnanti come istruttori e partner di apprendimento) – un alto livello di recitazione apprendimento con tutti gli studenti - un risultato presentabile o un prodotto di azione. Tutto sulla patata - un esempio di progetto interdisciplinare Poiché ogni progetto deve essere adattato alle possibilità e agli interessi individuali del gruppo di studenti, questo è espressamente un esempio in cui è richiesta una selezione e una ponderazione sotto gli aspetti individuali.
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