Nauczanie ogólne odbywa się na wszystkich zajęciach.

Będzie inaczej Tematy z różnych dziedzin specjalistycznych obrobiony:

→ Natura / życie

→ Technologia / świat pracy

→ Czas / kultura / historia

→ Ludzie / społeczność / polityka

→ Przestrzeń/środowisko/mobilność

W jednym program nauczania są Tematy obowiązkowe zdefiniowane dla wszystkich poziomów, które mogą być uzupełniane o dodatkowe treści zgodnie z zainteresowaniami studentów lub aktualnymi wydarzeniami.

Przedmioty ścisłe są często nazywane projekty interdyscyplinarne przetwarzane i podejmowane jako projekty w innych dziedzinach (patrz poniżej: przykład „Wszystko o ziemniaku”).

Ponadto projekt charakteryzuje się:

– udział uczniów w ogólnym planowaniu projektu w zakresie ich indywidualnych możliwości (wspólnie ustalaj cele, planuj procedury i oceniaj wykonaną pracę)

– najwyższy możliwy Niezależność i samostanowienie uczniów

(Projekty powinny mieć również pewien „awaryjny charakter”, aby doprowadzić uczniów do większego samostanowienia i uczestnictwa oraz uczynić ich krok po kroku bardziej niezależnymi od pomocy nauczyciela)

– ten Orientacja na zainteresowania (na podstawie życzeń i sugestii uczniów) oraz Na podstawie programów

– wysokość Związek z codziennością i rzeczywistością

– ten Funkcja sterowania i kontroli nauczycieli w ważnych punktach projektu (nauczyciele jako instruktorzy i partnerzy do nauki)

– wysoki poziom nauka aktorska ze wszystkimi uczniami

- reprezentacyjny wynik lub produkt działania.

Wszystko o ziemniaku – przykład projektu interdyscyplinarnego

Ponieważ każdy projekt musi być dostosowany do indywidualnych możliwości i zainteresowań grupy studenckiej, jest to wyraźny przykład, w którym wymagany jest wybór i ważenie w poszczególnych aspektach.